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일본어 학습 독학 왕초보 - 기초 문법 12

by 레이디벅101 2024. 5. 22.
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もう + 수량을 나타내는 단어     (더, 또)

もう一度(いちど)  (한번 더)
もうすこし(조금 더) 

もう一つ (또 하나, 하나 더)
もうひとり (또 한 사람, 한 사람 더)

이외에도 「もう」는 또 다른 뜻이 있습니다.
もう行きます。(이제 가겠습니다.)
もう帰りました。(벌써 돌아갔습니다.)

횟수를 세는 표현「~度(ど)」

우리말의 영향으로「한 번, 두 번, 세 번」을「一番、二番、三番」이라고 착각하기 쉬운데,「~番」은 순서를 나타내는 것으로, 횟수를 나타낼 때는「~度」를 사용해야 합니다.

あつい

暑い 덥다
厚い 두껍다
熱い 뜨겁다

「~を~ている」 ~하고 있다

동작의 진행을 나타냅니다.
회화체에서 종종「てる」형태로 줄여서 발음됩니다.

日本語をおしえている。 
일본어를 가르치고 있다.(진행)

部長、課長

우리말의「부장,부장님」이라는 뜻입니다. 우리는 부하직원이 상사를 칭할 때「부장님, 과장님」등 항상「~님」을 붙이는데, 일본어는「部長」「課長」라는 직책명 자체가 경의를 포함하고 있으므로 따로「~さん」을 붙이지 않습니다.

「 ~ている」의 명사 수식형

명사를 꾸며줄 때에 그 모양이 변하지 않습니다. 

~じゃありませんか  ~이(지) 아닙니까?

부정이 아니고 반어의 표현입니다. 
상대방에게 답을 요구하는 것이 아니라, 단언할 수 없지만 그렇게 생각한다는 자기의 의견을 완곡하게 나타낼 때 사용하는 표현입니다.

出張じゃありませんか。(명사)
출장이 아닙니까?
すこし高いじゃありませんか。(형용사)
좀 비싸지 않습니까?

~よ。

자신의 생각이나 의견, 주장 등을 나타냅니다. 우리말의 「요」로 해석되기도 하지만, 「よ=요」가 아니므로, 너무 남발하지 않도록 주의해야 합니다. 충고나 권유, 금지, 통고, 주의, 명령, 호소 등에 사용합니다.

電話(でんわ)

電話をかける  전화를 걸다
電話にでる      전화를 받다

塾 / 教室 / 学校 / 予備校

우리말의 「학원」에 해당하는 말은 일본어에서는 여러 단어로 구별하여 사용합니다. 예를 들면 초, 중등학생의 보습학원은 「塾(じゅく)」, 피아노와 같은 기예를 가르치는 곳은 「教室(きょうしつ)」, 외국어를 가르치는 곳은「学校(がっこう)」, 재수생을 위한 학원은 「予備校(よびこう)」라고 합니다.

「おつかれさまでした」와 「ごくろさまでした」

두 문장 모두 「수고하셨습니다」라는 의미이지만 기본적으로 다음과 같이 구별하여 쓸 수 있습니다.
「おつかれさまでした」는 어떤 일이나 활동을 자신과 같은 입장에서 함께 한 사람에 대하여, 그 일이나 활동이 끝났을 때 쓰는 인사말입니다. 그러므로 수업이 끝났을 때, 학생이 선생님에게 「おつかれさまでした」 라고 표현하는 것은 적절하지 못한 표현이 됩니다. 가르치는 것과 배운다는 것에는 분명히 입장의 차이가 있기 때문입니다. 이때는 「ありがとうございます」라고 하는 것이 적당합니다. 
「ごくろさまでした」는 연장자가 손아랫사람에게 어떤 일을 부탁하여 그 일을 처리해 주었을 때, 손아랫사람에게 칭찬하거나 감사하다는 의미로 쓰는 표현입니다.

「~ている」

진행과 결과의 상태 두 가지의 의미를 가지고 있습니다. 진행의 의미를 가지고 있는「~ています(~하고 있습니다)」에 대해서는 위에서 공부했습니다.
여기서는 상태의 의미를 가지고 있는 「~ています(~해 있습니다)」에 대해서 알아봅시다.

~が + 자동사 + ている    ~되어 있다

자연적으로 어떤 동작이 계속되고 있는 상태

花(はな)が咲(さ)いている。 꽃이 피어 있다.(상태)

착용을 나타내는 말

「帽子(ぼうし)をかぶっている」 (모자를 쓰고 있다)
「めがねをかけている」 (안경을 쓰고 있다)
「シャツを着(き)ている」 (셔츠를 입고 입다) 
「ジーパンをはいている」 (청바지를 입고 있다)
「靴(くつ)をはいている」 (신발을 신고 있다) 
「イヤリングをしている」 (귀걸이를 하고 있다)

앞처럼 착용을 나타내는 동사는 「~ている」의 형태로 「현재 진행」과 「현재 상태」를 모두 나타낼 수 있습니다. 이러한 동사는 문맥에 따라 그 의미를 파악합니다.

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